婴儿几个月玩挪步车，多大宝宝坐学步车合适

1、多大宝宝坐学步车合适

10个月以后，婴儿并非走得越早越好,而是爬得越久越好,爬有助于大脑发育,感觉统合平衡。婴儿从卧到坐、从爬到立要12个月左右，不满周岁的孩子，骨骼和肌肉发育不健全，还很软，过早站立行走，足部负荷过重，会对脚造成损伤，严重的影响脚的形成，出现扁平足。下肢也会因负担过重，小腿变形。特别是胖孩子，更不宜早走路。宝宝如果站得稳就可以坐学步车了.如果还站不稳脚没力就坐学步车对宝宝腿的发育不好.用学步车对婴儿的健康发育很不利，一般不建议用的。实在要用的话，给你点建议：1.月龄至少八个月以上，且发育正常。8个月以上吧

2、几个月坐学步车合适?

做工较为可靠的学步车可较大程度的减少外界环境及自身给孩子带来的危害，购买时请认准商家商标，含有产品合格证书和使用说明书。

宝宝坐学步车时，一定要有家长在旁看护，避免发生意外。注意学步的环境要安全，远离火炉、插座、热水瓶等危险物品，忌在门槛、楼梯附近、高低不平的场所使用。地面不要过滑，不要有坡度。宝宝手能够到的小物品要拿走，以防宝宝将异物放入嘴里。

3、多大宝宝用学步车合适

多大宝宝用学步车合适

多大宝宝用学步车合适，我们生活中很多妈妈在宝宝刚开始学习走路的时候，为了省事和防止宝宝摔跤都会选择用到学步车和学步带，每年，以下分享多大宝宝用学步车合适

一般建议宝宝在10个月的时候坐学步车，宝宝过早使用学步车，下肢肌肉力量不够而不能承受身体的重量，宝宝往往是趴在车座上行走，而宝宝脊柱的自然弯曲到6-7岁时才被韧带固定，背部肌肉发育也不完善，过早使用学步车可能造成脊柱侧弯。

过早使用学步车还会影响宝宝腿部骨骼的发育，尤其是对于缺钙的宝宝，容易造成X型腿或者O型腿。使用学步车时一定要注意调整合适的高度，避免宝宝只用脚尖着地。学步车不利于宝宝控制平衡感，而且动起来速度非常快，对宝宝有一定的风险，应该尽量少用学步车。

宝宝在使用学步车时家长要注意身高要求，一定要在旁边看护，避免发生意外。宝宝每次使用学步车的时间不宜过长，应控制在合适范围时间之内。

宝宝过早用学步车的坏处

(1)缺乏爬行锻炼

由于家长过早的给孩子用学步车，忽视了爬行这个阶段，即使家长重视了爬行，但是因为孩子站在学步车上的视野要比爬行时的视野广阔，因此孩子肯定就不愿意再练习爬行。

缺乏爬行阶段的孩子长大后容易出现、好动、注意力很难集中、手眼协调差、阅读能力差、经常跳跃式阅读、空间距离判断有问题、也不容易和小朋友处好关系，这样的孩子虽然智力很好，有可能学习成绩上不去。

(2)不易站稳

孩子在学步车里，由于有框圈的支撑，孩子不需要练平衡，前庭也没有得到刺激，这样的孩子一旦离开学步车，就会站不稳。

(3)易导致双下肢弯曲

一般孩子在10～12个月是练习站立和行走发育的关键期，但是由于过早的在学步车里站立，双腿过早支持全身容易引起双下肢弯曲，或者双脚呈“内八字”“外八字”或者“马蹄足”，所以不要过早给宝宝使用学步车，当然偶尔让孩子坐一会学步车也是可以的，最好不要时间长。

宝宝坐学步车的注意事项

1、宝宝坐学步车时，一定要有家长在旁看护，避免发生意外。

2、注意学步的环境要安全，远离火炉、插座、热水瓶等危险物品，忌在门槛、楼梯附近、高低不平的场所使用。地面不要过滑，不要有坡度。宝宝手能够到的小物品要拿走，以防宝宝将异物放入嘴里。

3、调节好学步车坐垫的高度，以免宝宝摔出去。

4、佝偻病患儿、肥胖儿、低体重儿不要急于学步，如果需要用学步车，时间宜缩短。

宝宝用学步车好吗

一般不建议在没有学会“爬”之前给孩子坐学步车，在谈学步车之前，我们首先了解孩子的“爬行”。

7～9个月是孩子“爬”的发育关键期

这个阶段家长应该训练孩子学习爬行，爬行是孩子脱离看护人走向独立的一个重要的人生里程碑，通过爬行孩子可以锻炼四肢肌肉的发育，动作的协调性，通过独立的主动的移动身体来满足了孩子的好奇心，由于爬行孩子能主动探索外界，锻炼了孩子的胆量和意志，使得孩子能够获得更多的知识，也有利于培养孩子良好的人格。

爬行也刺激感知觉的发育

由于爬行需要抬头，这样反复刺激了孩子前庭的`发育，使得孩子空间认识，空间判断能力获得提高，为长大阅读能力的提高打下基础。

孩子学走路的注意事项

一些孩子在学步时会出现踮脚尖走路的行为。专家表示，父母可观察孩子踮脚尖走路的频率来判断是否为异常现象，如果孩子有用踮脚尖的方式走路，有时恢复正常状态，则不必过于担忧。

许多刚学会走路的孩子最容易发生意外就是扭伤，再加上这时候的孩子通常不能表达得非常清楚，父母就要细致观察孩子的一举一动来得知。专家表示，父母应仔细观察孩子走路是否出现一拐一拐的，或是躺在床上踢一踢，看是否能踢得好，除此之外，也可压一压孩子腿部各部位，看看孩子是否会感到疼痛。

孩子学走路的好处

1、完善平衡协调功能

爬行时孩子必须把头、颈项抬起来，胸腹离地，用四肢支撑身体的重量。

这不仅使手、脚、胸、腹、背、手臂和腿的肌肉得到锻炼而逐步发达起来，而且爬行是个全身的动作，必须靠手脚运动协调才能爬得好、爬得快，所以也使孩子身体的平衡协调功能得到完善，从而为以后站立、行走、跳跃打下良好基础。

2、刺激大脑更聪明

孩子学会爬行以后，扩大了视野和接触范围，通过运用视觉、听觉和触觉等感官刺激了大脑，促进各方面的协调，对大脑的发育和智力的开发有非常重要的意义。

3、孩子吃更多睡更香

爬行还能提高孩子的新陈代谢水平，有助于身体的生长发育。爬行，对孩子来说可谓是一项剧烈的运动，能量消耗较大，这种活动与坐着相比能量消耗要多1倍，比躺着要多两倍。由于身体能量消耗增多，孩子就吃得多、睡得香，身体也长得快、长得结实。

孩子学走路父母给予的辅助方式

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第一阶段：父母可利用学步用的推车或是学步车，协助孩子忘记走路的恐惧感觉学习行走。

第二阶段：训练孩子学习蹲站的方式为父母将玩具丢在地上，让孩子自己捡起来。

第三阶段：父母可以各自站在两头，让孩子慢慢从爸爸的这一头走到妈妈的那一头。

第四阶段：让孩子练习爬楼梯，如家中没有楼梯可利用家中的小椅子，让孩子一上一下、一下一上地练习。

第五阶段：可利用木板放置成一边高、一边低的斜坡，但倾斜度不要太大，让孩子从高处走向低处，或由低处走向高处，此时父母须在一旁牵扶，以防止孩子跌下来。

婴儿学步车的危害

一、让宝宝走路爱依赖

案例回放、有学者做过试验，有一个5个月大的宝宝小雨，在一批同龄出生的婴儿中，明显显示出比其他孩子优异的直腰坐稳能力，大运动能力属于他的强项。奇怪的是，1岁以后小雨再次接受区老师测试时，却发现他的爬行、走路能力竟然落后同批孩子一个月。

原来，小雨的母亲认为孩子坐得早学步也会更快，急于求成地给小雨买来学步车，将小雨“困”在四面包围的学步车之内学走步，孩子因为腰部、胯部均被保护得无需用力并且错过了1周岁前的爬行期，导致出现“不用则废”的功能减弱。

专家分析、学步车将婴儿固定在其内，使婴儿失去了大运动锻炼的机会。大运动锻炼包括爬、站立、弯腰、行走等，能加强身体各部位运动的协调性。因为学步是需要力气的，而坐在学步车里的孩子需要活动时，可以借助车轮毫不费力地滑行，缺乏真正的自主锻炼。

二、易致感统失调，损害平衡能力

如果没有特殊情况，尽量不用学步车。使用学步车对小孩的影响主要在感统方面，具体表现为平衡能力、身体的控制和协调能力差。

很多家长早早就让孩子坐进学步车，将学步车视为育儿的好帮手，而这样的后果是让其直接跳过了爬行阶段。爬行是目前国际公认的预防感统失调的最佳手段，也是手脚等各个身体器官最先综合协调使用的阶段。

爬行时，前庭得到了锻炼，小孩的平衡能力就好，而婴儿必须用四肢支撑身体重量，这又使其手、脚及胸、腹、背肌肉得到锻炼，逐渐发达起来，为站立和行走打下基础。而学步车将小孩固定在车内，就使婴儿失去了这些运动锻炼的机会。

三、致宝宝骨骼畸形

案例回放、佳佳6个多月时，妈妈为她选购了一辆漂亮的学步车。一坐上学步车，佳佳就在车内独自玩挂在车上的玩具，很乖。但让妈妈百思不解的是，整天呆在学步车里的佳佳，学会走路却比别人家的孩子晚，3岁了走路还不稳，到医院一检查，才知道佳佳患了扁平足和罗圈腿。

专家分析、婴儿长期用学步车，会出现发育异常、两膝盖内侧突出膨大，两小腿向外撤，两膝关节靠拢时踝关节不能并拢，看上去像“X”形;有的两条小腿向外弯曲，两踝关节关拢时(立正姿势)，膝关节不能靠拢而呈“O”形，也就是所谓的“罗圈腿”。

宝宝的骨骼中含胶质多、钙质少，骨骼柔软，而学步车的滑动速度过快，宝宝不得不两腿蹬地用力向前走，时间长了，容易使腿部骨骼变弯形成罗圈腿。

四、影响骨骼发育，可能影响身高

正确使用学步车，不会带来不良影响。但是若过早使用、使用方法不当，有可能对小孩造成危害。小孩的生长发育有其自有的规律。如果小孩还在学爬的阶段，就让其过早、过多使用学步车，可能导致运动发育迟缓与骨骼畸形。

行走是负重运动，当关节肌肉还未达到负重要求时，学步就会影响孩子下肢的发育。而为了安全起见，学步车的坐垫往往较高，小孩只能用脚尖触地滑行，所以前行时，基本是用脚尖用力，这就容易使足关节变形，脚后跟外翻，导致扁平足。另外，由于婴儿骨骼中含钙少，骨骼较软，因此过早过多使用学步车，容易出现“X”或“O”型腿。

另外，骨骼过早负重，过早地刺激骨垢，还可能影响小孩今后的长高。