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只因挪车让道的小事,让路。命题作文。。求

2023-4-9 16:11

1、让路。命题作文。。求 于顺华认为,今年中招作文与往年相比不论是题目设置还是写作思路、写作角度都有一定的特色。今年与往年一样,仍是一个命题作文,一则



1、让路。命题作文。。求

于顺华认为,今年中招作文与往年相比不论是题目设置还是写作思路、写作角度都有一定的特色。今年与往年一样,仍是一个命题作文,一则材料作文。

于顺华说,命题作文是《让路》,这个题目学生不陌生,我们每天的生活都与路打交道,但是想写好这个题目并不容易。此题的题眼在“让”。“让”是礼让,也是谦让;“让”是智慧,更是美德。“让”才有路,“让”有出路,“让”都有路。“让路”一词在词典上有三层意思:一是行路者互相给对方让开道路,形容礼让成风;二是指给对方让开道路;三是比喻为保证主要工作的顺利进行,放弃或暂缓其他工作。所以在构思时一定要把思路打开,可以写本义的“路”,也可写比喻、引申的“路”。小到个人的生活之路、理想之路,大到国家民族复兴之路,都可由此引发,所以此题学生都可写,都能写。但在立意上还是有高下之分的。

第二个是材料作文:女儿问:“为什么有的西瓜甜而有的西瓜不甜呢?”父亲说:“甜的西瓜是被阳光光照的时间长”。“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗?”女儿又问。父亲说:“阳光是公平的,它一视同仁地照耀所有西瓜,可是有的西瓜怕热躲在阴影里,不肯接受阳光的照耀。”

于顺华表示,同样的阳光,同样的土壤,条件一样,机遇一样,但结果却大相径庭,截然相反。瓜甜与不甜,是内因的结果,是主观选择的结果。想做个甜瓜,就一定要承受阳光的洗礼。想得到“甜”,就要经历苦和痛的磨砺,这种“痛苦”的历练是它的催甜剂,没有这样的一个过程,就不可能有未来的甜蜜。这是一种人生辩证关系。初中课本上有《生于忧患,死于安乐》一文,与此相关,学生可借此立意。辩证关系不清,立意就会偏颇。

落后地区小镇,车流让道也是一大特色,因为一个红绿灯都没有,这个如果没有实际观察也是一个大难题。这几天天气太热,占斑马线摆冰柜卖冷饮有关注么?其他过斑马线车让行人没有新仙感。暂时就想到这一点点,希望的是你也去看看盲道,能从中有所启发。

歌手许嵩说过这样一句话:“我之所以喜欢给人让道,甚至对小人也绕道,只因为我的生命中有太多模糊了面孔的人在我奋不顾身的奔走中给我让过道。”

人生中有许多种“让道”,你曾接受过别人的“让道”,也曾给别人“让道”。

请以“让道”为题,写一篇不少字的文章,除诗歌外文体不限。

名师解题

这是一则给材料命题作文,材料在一定程度上提示了我们审题立意的范围与角度,通过分析材料,我们可以从以下几个角度来写“让道”。

角度一:在当今这个竞争激烈的社会,太多太多的人以“争”为实现理想目标的唯一手段,在这种背景下,许嵩的“让道”之说就显得很有度量,他有着比一般人更广阔的胸怀,在他的心中,有些东西是可以不去拼命争的,这也体现了他的生活境界。所以,我们可以写“胸怀”、“度量”、“境界”等话题。

选材小贴士:这个角度的素材很多,有人物事例也有名言警句,同学们在举例时还是应该尽可能避免陈俗素材,像一般的隐士的例子就最好不用,因为这些素材许多同学都能想到。像《三国演义》卷首词《临江仙》就非常不错:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。”

角度二:材料中有一句话“甚至对小人也绕道”,这是非常明智的,因为有一句俗话叫“肯吃亏不是昏庸,怕小人不是无能”,一个有原则的人是斗不过不择手段、无所不为的小人的,何况在我们人生中,有许多值得追求的东西,与小人纠缠不清,如何去追求更高远的目标?所以,我们可写“不要与猪摔跤”、“退后原是向前”等话题。

选材小贴士:这个角度是比较新颖的,同学们在使用这类话题的素材时,应重点注意平时阅读时收集的关于“小人”的例子,比如余秋雨在《苏东坡突围》这篇文章中就非常形象地描写了苏东坡被小人陷害的过程,可以给我们启示。还有一个小寓言也非常好:一头雄狮遇到一条疯狗挑衅,雄狮避开了,小狮子很不解。雄狮问:你觉得我们打败一条疯狗很光荣吗?小狮子说当然不。雄狮又问:那要是让它咬一口是不是很倒霉呢?小狮子说是。最后雄狮说,既然输赢对我们都没有好处,那我们为什么还要和它打架呢?

角度三:材料中“模糊了面孔的人”比喻许多陌生人,其实我们在日常生活中,许多时间得益于许多陌生人给我们的帮助,而我们也应该在陌生人需要时给他们“让道”,这是对其它生命的尊重,也是人与人交往的基础,更体现了感恩、回馈的社会道德。所以可以写“人与人的关系”、“感恩”、“回报”等话题。

选材小贴士:同学们在使用这类话题素材时,可以考虑正反对比。对于一些常识性的问题,有时从正面证明显得比较空泛的话,可以考虑从反面来证明。比如,你可以从反面举一些因为不懂得让道,人与人关系紧张的事例,还有如果一个人不懂得感恩、回报会成为一个什么样的人,一个社会如果没有感恩、回报,会变成一个什么样的社会,等等。

推荐素材一

两君子无争,相让故也;一君子一小人无争,有容故也;争者两小人也,有识者奈何自处于小人?

——曾国藩

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只因挪车让道的小事

素材点拨:曾国藩这句话深刻地揭示了“争”对于一个人素质的影响,特别是在与“小人”相处的时候,很能给我们启发。另外,这个素材还有以下优点:一、曾国藩对于中学生来说,接触较少,所以他的话较新颖;二、这个素材属于文言,用起来显得典雅而有文化意味;三、它本身就使用了对比、反问的修辞手法,感情倾向非常鲜明;四、它结构整齐,读来朗朗上口,放在同学们以散句为主的文章中,可以很好地调剂句式,让文章更有表现力。

推荐素材二

年2月16日晚,北京市东直门簋街的一家米线店起火,消防车在赶赴救火现场途中,不仅未获社会车辆让行,反遭并线超车。事后有网友将“簋街消防车遭抢行”拍成视频传上网后,引起热议,有网友将该视频与“德国车辆让行消防车”视频对比后,大呼“震惊”。国人“车德”一时成众矢之的。

素材点拨:这则素材是一个非常有现实性的反面素材,那些不但不让道反而抢道的车主们,自私自利,素质低下,无视社会正常规则,他们没有想过:有一天着火的如果是自己家,消防车被别人抢道了自己心情会怎么样?不是说陌生人就跟自己无关,鲁迅曾说,无穷的远方,无数的人们,都与我有关。要知道,在一个不懂得“让道”的社会中,每个人都可能是施害者,每个人又都可能是受害者!

佳作示例孙放

就如许嵩说的那样,他在行进的路上总是给人让道。这一让就使这“天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往”的社会多了几分人情,多了几分温暖。

我赞赏他的行为,同意他的见解。古语有云:“两君子无争,相让故也;一君子一小人无争,有容故也;争者两小人,有识之士奈何自处于小人也?”话说的漂亮,可是愿为君子毋做小人的人却太少。不愿这样做的人,理由也不少。有的归结于高速的现代生活,有的怪罪于日益缺乏的道德,种种这些,都是掩盖自身素质低下的借口。

赠人玫瑰,手有余香。一件让道的小事也是在帮助别人。在别人匆匆忙忙奔向考场时,让一下道,高考时许多司机就是这样做的;在面临死亡时,将生存的机会让给妇女和儿童,泰坦尼克号上的男人们就是这样做的;在无数的困境与挑战面前,默默为家庭付出,将平安与幸福让给儿女,天下无数的父母就是这样做的。

可是,现实中就有那么一些人,为了自己那么一点蝇头小利,无视他人的正当权利——甚至是生死攸关的重大权益——拒不“让道”,前几天北京消防车在救火途中被抢道的事件刺痛了许多人的眼睛,特别是在与“德国车给消防车让道”对比之后,更刺痛了我们的内心。

我们真的需要那么急吗?真的需要那样抢吗?我们的心为什么不能放松下来呢?

放松下来吧,轻拂那片秋叶,你能听见回眸处流年花开,淡笑处疏影摇曳;细数那串藤萝,你能看见盈盈浅浅的微笑,着眼处流光溢彩。大自然的美丽,也有分享与谦让。正如东坡在《赤壁赋》中写道:“取之无禁,用之不竭,是造物主之无尽藏也,而吾与子所共适。”大自然将她的一切奉献出来,让我们来领略造物主的奇妙,这是一件多么神奇的事啊。

所以,一个人的快乐,并非是他拥有的多,而是他计较的少。多是负担,是另一种失去;少非不足,是另一种有余。舍弃也不一定是失去,而是一种更宽阔的拥有。

让出一条道,你拥有的将是一片天。

现场评析

本文在素材运用上非常成功,具体表现就是:有打有拉,有情有理。

本文在说理环节引用了曾国藩的名言,深刻地揭示了“争”的负面影响,这就从反面论证了“让道”的必要性;北京消防车被抢行事件贴近现实,也是从反面证明了不“让道”的现实危害;而引用苏东坡《赤壁赋》名言则是从正面来证明“让道”给我们带来的好处。这些例子正反对比,“有打有拉”,突出地表达了文章主旨。

而如果从表达效果看这三个素材,我们就会发现,曾国藩的例子偏重于说理,消防车被抢行偏重于叙事,苏东坡《赤壁赋》佳句偏重于抒情,这样有理有例有情,表现力自然会很强。


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