机械车不挪，不准拖带挂车或牵引车辆的是什么车？

1、不准拖带挂车或牵引车辆的是什么车？

第二十三条起重车、轮式专用机械车，不准拖带挂车或牵引车辆；二轮摩托车、轻便摩托车不准牵引车辆或被其他车辆牵引。

2、请教，机械车位怎么倒进去？

在停入立体车库之前，首先是要判断车位的大小，是不是适合自己的爱车。绝大部分立体车库的车尾对所停入车辆的长宽高以及车重都有明确限制。如果你开的是中型车及以下级别轿车的话，影响不大，但如果是中大型车或豪华车的话，需要特别注意车长限制，常见的立体车库车长标准有4.7米、5米和5.2米等，大家按需选择。

如果你开的是诸如别克荣御、奔驰S级、宝马7系或者是别克昂科雷、凯迪拉克凯雷德这类“大车”的话，我建议您就别考虑立体车库了，一般停车场都会对这些车型进行优待，提供地面车位。

2、与车位保持一个车身左右的垂直距离，注意拐角

找到适合的车位后，大家可以根据自己日常的倒车习惯，选择是90°倒车入库还是斜着倒车。从我自己的经验来看，我比较偏爱斜着倒，感觉相对比较方便。当然对于很多刚出驾校的新司机或者是那些比较追求完美的驾驶者来说，喜欢90°直角入库也无妨，总之这完全取决于你自己的喜好，没有哪种更好、哪种不好一说。

但不管你采用何种倒车方式，都要在车身与车位之间适当留一定的间距，在条件允许的情况下最好能留出一个车道左右，如果空间有限，也尽量保证有2米左右的余量，方便观察和迂回。同时也能有效减少车身侧面与车库发生刮蹭的风险。此外，在倒车时也要注意车头与前方障碍物的距离，以防光顾着后面，而前保险杠却发生了碰撞。

3、不要急于一次倒入，有需要可以多挪几次

对于技术好的司机来说，在确定了车身周边的距离后，把车一把倒入车位没问题，但如果你不是很有把握的话，千万别心急，宁可前后多挪几次，把车完全对准车位后，再直着倒进去也可以。

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4、注意车尾，充分利用车内各种辅助功能

当车辆倒入车位后，驾驶者应该多注意车尾的情况，这时大家可以根据自己的习惯充分利用车内的倒车雷达、倒车影像等功能，帮助自己判断。

5、控制好油门，通过限位带，完全进入车位停稳

停车的最后一步，就是要让后轮压过限位带，由于限位带一般都有一点坡度，此时就需要驾驶者稍微加点油门才行，但千万得注意油门力度的控制，可以试探性的慢慢加油，千万不要直接一脚大油门，不然你的车尾很容易受伤。

3、为啥孩子看到“挖掘机”就挪不动步？可笑行为背后，藏着大道理

孩子的成长中，有很多令家长们觉得哭笑不得，甚至是匪夷所思的“小趣味”，思想成熟的大人们，自然也无法理解孩子们奇怪的兴趣点，于是孩子们的行为就成了大人眼里的“反常”。

比如说，很多孩子都酷爱挖掘机，甚至在挖掘机面前，手里再高级的玩具车，都会瞬间不“香”了。家长朋友们，知道这是为什么吗？

此前在论坛上，看到这样一篇帖子。一位宝妈吐槽自家的俩娃最喜欢的玩具，居然就是“挖掘机”，两个孩子甚至还“暗示”父母：希望自己生日的时候，能够收到一台挖掘机作为生日礼物。

宝妈还上传了，两个小家伙认真地站在窗前观看挖掘机作业的照片，照片中两个小人儿目不转睛的认真劲儿，着实很可爱。

宝妈还说，“平时想要让这两个小东西安静一会儿，实在是难比登天，不过如果是看挖掘机的话，两个孩子可以一动不动地看上半个多小时！无奈家里是真没钱，不然真想给他们买个挖掘机！”

“你们肯定以为只有男孩子才对挖掘机感兴趣，其实不然！我家闺女对挖掘机真是大爱。”随后，这位宝爸上传了自己随手拍下的女儿坐在小板凳上，身体紧紧地贴在窗户玻璃上往下看挖掘机的照片，那跃跃欲试的小样儿恨不能自己也下去开一把！

1）满足了孩子对于机械的好奇

显然从大人的角度出发，是很难理解孩子的好奇的，所以孩子们的好奇心难免会让大人们感到诧异。挖掘机在大人眼里是一架大型的机器，但是在孩子眼里却有可能是“力量超人”，孩子的好奇和想象力为挖掘机赋予了更多有趣的内涵。

2）迎合了孩子对于机械控制的兴趣

在一挖一收之间，孩子们感受到了人体对于机械的控制力，挖掘机工作的过程，对于孩子而言会有很强的代入感。孩子们想象挖掘机是由自己来操控的，这使得孩子内心的“掌控感”需求得到了迎合。

3）让孩子获得了即刻满足的体验

挖掘机工作的过程，让孩子们很容易获得满足感，越是低年龄段的孩子越是喜欢这种“即刻满足”的体验。孩子在挖掘机挖起的一勺勺泥土中，体验到了付出后的即刻满足，这让孩子很容易沉浸其中乐此不疲。

一、丰富孩子的认知范围

当孩子对于某件事物表现出极大的好奇时，他们的认知也会随之得到积累。以此为孩子认知积累的契机，这才是父母们的明智之举。父母们可以由此丰富孩子的认知范围，让孩子的求知欲得到释放。

二、巧妙利用孩子的认知好奇

当孩子处于一种好奇的状态中时，父母们进行相关知识的引导，就会变得容易得多。父母们不妨巧妙地利用起孩子的认知好奇，让孩子更加主动地去接纳相关教育引导，实现循序渐进的教育沟通。

三、将认知引导和游戏相结合

对于孩子而言，没有什么是比游戏更加能够调动起他们的积极性的，父母们可以通过对孩子们身上的“反常行为”进行分析，从游戏的层面找到认知引导的切入点，真正实现寓教于乐的教育目的。

当孩子身上表现出好奇心和求知欲时，父母们应该尽最大可能地迎合和满足。不要耿耿于怀孩子的“反常行为”，多一点耐心和陪伴，父母们更加能够有机会看到孩子的认知提升。